Sonntag, 6. November 2011

Förderzentrums "Albert Schweitzer" Dresden


Wenn Musik zu Tränen rührt.......
Beeindruckend, das Programm des Förderzentrums "Albert Schweitzer" aus Dresden-Prohlis im Rahmen einer Lehrerfortbildung (Anlaß 50. Jahrestag des Bestehens des Dresdner Freundeskreises im „Haus der Kirche“ am 29.und 30.Oktober 2911 )
Klaus-Dieter Voigt

Ein überzeugender Beweis, dass Namensträgerschulen Albert Schweitzer thematisieren.
Hier zeigt sich, dass man nicht über Vorbilder redet, sondern die innere Ethik vorlebt.
Keine Appelle an die Eltern, keine großen Reden über den "Alten Mann", sondern als Lehrer so handelt, wie ein Mensch handelt, wenn er die "Ethik der Ehrfurcht vor dem Leben" verinnerlicht hat. An dieser Schule wird vorgelebt, nicht VOR(GE)BILDET . Und es gibt sie wirklich, die  Lehrer( natürlich auch Lehrerinnen und - sie sind auch noch in der Überzahl)., die das tun, von innen heraus..
Sie sprechen nicht, sondern handeln wie im Logo der Schule verzeichnet.
Jedes Lied, jeder Text, jeder Tanz war davon geprägt und die Freude der jungen Mitwirkenden drückte aus, dass sie etwas Schönes für andere tun durften. Sie verzichteten auf TV, Videoplayer, Gameboy, iPad und Internet und das bedeutet schon was und sie, die Schüler tragen ihre Begeisterung weiter,  an die Eltern, Freunde, Großeltern.
Das macht Mühe, kostet große Überzeugungskraft, ich weiß, wovon ich rede.
Es gibt großartige Namensträger in den neuen Bundesländern, in Aue, Cottbus, Eisenhüttenstadt, Lübben, Dresden, in Weimar und mir fallen sie nicht alle ein, die ebenso wunderschöne Programme gestalten. (Hier einfach mal nachschauen) Ich sah die aufgeregte Direktorin, ich konnte die Kraftanstrengung der Musiklehrerin spüren und ihr Lächeln wahrnehmen, denn sie kann mit Recht stolz sein auf die Schüler, die Pädagogen und Unterstützer.
Ich gratuliere und wünsche mir, dass Sie auch einmal in Weimar auftreten.
Weiter so und ich freue mich über Berichte aus dem Schulleben.


Beeindruckend
Der Chor der Albert-Schweitzer-Förderschule
Dresden-Prohlis bei der Probe.
Foto: D. Voigt
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Hier einige Grundsätze, die sich im Schulprogramm widerspiegeln.

Entnommen aus der Homepage der Schule am 03.11.2011

Schulleitung: 
Frau Burkhardt 
Frau Mantel 
Förderzentrum "Albert Schweitzer" 
Schule zur Lernförderung 
Georg-Palitzsch-Str. 42 
01239 Dresden 
Tel.: 0351/2843006 
Fax: 0351/27277959 

  1. M u s i s c h - ä s t h e t i s c h e E r z i e h u n g
    • Chor
    • Tanzgruppen
    • Theater
    • Basteln, Werken, Reparieren
    • Zeichnen
    • Gestalten (Keramik, Floristik, Schulhausgestaltung)
    • Neigungskurs "Kunst" (Kalendergestaltung)


Unsere Schulphilosophie

Das Leitbild, dem sich das Förderzentrum "Albert Schweitzer" verpflichtet fühlt, ergibt sich aus der Verantwortung gegenüber dem sächsischen Schulgesetz, der Leistungsbeschreibung der Schule zur Lernförderung und unserer Verantwortung gegenüber den Schülerinnen und Schülern sowie deren Eltern.
Unser pädagogisches Handeln wird getragen von der Philosophie
HAB' EHRFURCHT
VOR DEM LEBEN
ALBERT SCHWEITZER

  • Chancen aufzeigen und geben
  • Geduld haben
  • Freude erleben
  • Toleranz üben
  • Verantwortung übernehmen
Wir wollen unseren Schülern Chancen aufzeigen und geben, in dem wir Ihnen helfen, ihre Stärken und Neigungen zu erkennen und diese weiter zu entwickeln.
Wir wollen die Persönlichkeit unserer Schüler stärken, indem wir Leistungen fordern und Erfolge sichtbar machen.
Wir wollen die Schüler zu eigenverantwortlichem Lernen erziehen, indem wir die Leistungsbereitschaft wecken und sie beim Lernen unterstützen und fördern.
Wir wollen, dass unsere Schüler Verantwortung übernehmen, indem wir sie in die Gestaltung des Schullebens einbeziehen.
Wir wollen in einem Haus des Lernens und der Freude ein gutes, harmonisches Arbeitsklima schaffen und zeigen, dass Schule mehr ist als lernen.
Wir wollen in Ruhe lernen und lehren und miteinander fröhlich sein, indem wir Traditionen pflegen und Feste feiern.
Wir wollen durch längere Öffnungszeiten der Schule mehr Zeit für das Lernen, für spezifische Förderangebote und für sinnvolle Freizeitbeschäftigungen bieten und damit die Familien unterstützen und entlasten.
Wir wollen rücksichtsvoll und respektvoll miteinander umgehen und dabei durch Disziplin und Selbstdisziplin Probleme überwinden, Konflikte lösen.




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